Was ich hier überhaupt so mache....

Was bedeutet Friluftsliv?

Mit dem Begriff Friluftsliv wird in Skandinavien ein bewegungskulturelles
Phänomen bezeichnet, das vor allen Dingen in Norwegen von großer Bedeutung
ist. Friluftsliv bedeutet wörtlich übersetzt so viel wie ‚Freiluftleben’ oder ‚Leben
unter freiem Himmel’ und umfasst eine ganze Palette von Aktivitätsformen, als
deren Kennzeichen „Aufenthalt und körperliche Aktivität an der frischen Luft und in
der Freizeit mit dem Ziel der Umweltveränderung1 und des Naturerlebens“
(Miljøverndepartementet, 1985, S. 5) gelten können. In diesem Sinne können sehr
viele Aktivitätsformen, die in Natur und Landschaft ausgeübt werden, dem
traditionellen Friluftsliv zugerechnet werden, sofern sie mit einer Haltung betrieben
werden, die sich an den folgenden fünf Prämissen orientiert:

• Man lebe draußen in natürlicher Umgebung.
• Man brauche keine technischen Fortbewegungsmittel.
• Der ganze Mensch soll gefordert werden.
• Es gibt kein Konkurrenzdenken.
• Man vermeide der Natur zu schaden bzw. sie zu verschmutzen

Diese Prämissen bieten einen guten Orientierungspunkt für die Frage, ob eine
bestimmte Aktivität zum Friluftsliv gerechnet werden kann oder nicht. Allerdings
sorgt und sorgte der unter Punkt zwei geforderte Ausschluss technischer
Fortbewegungsmittel für ausgiebige Diskussionen, da auch im Friluftsliv und in
den Friluftslivaktivitäten technische Neuerungen wie GPS, Mountainbike oder
Skisegel Einzug gehalten und für gewisse Veränderungen gesorgt haben.
Friluftsliv als vielschichtiges bewegungskulturelles Phänomen wird mit seinen
Komponenten von Aufenthalt in der Natur sowie der dazugehörigen Bewegung
und Haltung mit verschiedenen positiven Reizen und Effekten belegt. Mit seiner
Vielzahl an Aktivitätsformen, zu denen neben klassischen Bewegungsaktivitäten
wie Wandern, Radfahren oder Skilaufen auch eher naturorientierte Aktivitäten wie
Angeln, Jagen oder Pilze und Beeren sammeln gehören, gilt Friluftsliv als
1 Mit dem Wort Umweltveränderung ist in diesem Zusammenhang gemeint, sich örtlich zu
verändern und eine andere, nicht alltägliche Umgebung aufzusuchen.

Friluftsliv bedeutet umweltbezogene und umweltfreundliche Freizeitaktivität – und damit auch ein Beitrag zum Umweltschutz. Weiterhin wird Friluftsliv als ein wichtiger Teil einer
sinnvollen, ganzheitlichen und natürlichen Kindesentwicklung anerkannt, trägt aus
gesundheitspolitischer Sicht zu einem gesundheitsorientierten und
gesundheitsfördernden Lebensstil bei und wird als Beitrag zur Erhaltung und
Erhöhung von Lebensqualität angesehen

Als Konsequenz dieser Einsichten wird Friluftsliv in Norwegen institutionell und
infrastrukturell von staatlicher Seite gefördert und ist mittlerweile fester und
integrierter Bestandteil verschiedener Curricula und pädagogischer Arbeit in
Kindergarten und Schule. So sollen neuen Verordnungen zur Folge beispielsweise
25 Prozent des Sportunterrichts mit Aktivitäten aus dem Bereich Friluftsliv
bestritten werden. Mit dieser Entwicklung von Förderung und Einbeziehung in
pädagogische Zusammenhänge geht nun auch eine Explizierung von
pädagogischen Zielen und Umgehensweisen einher, die Friluftsliv nunmehr nicht
nur als ein Stück natürlichen, naturbezogenen Verhaltens bewegungskultureller
Ausprägungsform sondern auch als pädagogisches Betätigungsfeld in weitestem
Sinne erscheinen lassen.